Предлагаю Вашему вниманию социальный ролик, направленный на пропаганду безопасного поведения в  повседневной жизни.  Компания была разработана известным мельбурнским рекламным агентством и в последствии была размещена в качестве наружной рекламы в городе, запестрела в газетах, зазвучала на городском радио, появилась повсеместно в метро. Джон Месколл, исполнительный директор творческой службы рекламного родителя ролика, сказал: «Целью этой кампании является привлечение внимания аудитории, которая не хочет слышать никаких сообщений о правилах безопасности, и мы думаем, что “Dumb Ways To Die” станет для них исключением».

Идея видеоролика принадлежит Пэту Бэрону, аниматору Джулиану Фросту и продюсеру Киннамону Дарвэллу.  14 ноября 2012 года он был загружен на YouTube, два дня спустя к нему был открыт публичный доступ. Видеоролик, отснятый в жанре «чёрного юмора», под зажигательную и легко запоминающуюся мелодию представляет зрителям «различных милых персонажей, которые убивают себя невероятно идиотскими способами». Три последних мультяшных персонажа погибают в результате халатного отношения к правилам безопасного поведения на железной дороге. В процессе развития событий персонажи поют забавную песенку о своих смертельных приключениях, после «смерти» присоединяясь к хору своих предшественников. Всего в ролике собрано 20 милых разноцветных персонажей, и каждый демонстрирует свой собственный «идиотский способ умереть».

Видео собрало 2,7 миллиона просмотров за 48 часов и 4,7 миллиона — за 72 часа . За две недели видео было просмотрено 28 миллионов раз . 

Перед вами фотография “Голод в Судане”. Именно за эту свою работу, снятую весной 1993 года, Кевин Картер получил Пулитцеровскую премию.  На фото запечатлена совсем маленькая суданская девочка, согнувшаяся от голода. Она умирает. Сзади стервятник, он терпеливо ожидает добычу.  Родители девочки оставили ее совсем не на долго, они спешат разгрузить самолет с только что прибывшей гуманитарной помощью…

Эмпатия (сопереживание) – это эмоциональная способность понять состояние другого человека. Приведенный ниже тест сегодня широко используется психологами для выявления уровня эмпатии, которая выступает важным компонентом гармоничных межличностных отношений в различных сферах жизни человека. 

О жизненном пути Олимпии де Гуж известно не много. Родилась она в мае 1748 года в небольшом французском городке Монтобане в семье мясника. Однако весь маленкий городок судачил о том, что ее настоящим отцом был известный поэт Жан-Жак Лефран, маркиз де Помпеньян.

В возрасте 17-ти лет Мари Гуз (так ее звали изначально) выдают замуж за поставщика Луи Обри. Луи Обри был не богат, не знатен и, что самое главное, не любим своей молодой женой. Как позднее отметит сама Олимпия де Гуж: “Я была принесена в жертву безо всякого резона, который мог бы компенсировать отвращение, которое я чувствовала к этому человеку”.  Однако мучения ее замужества длились не долго: через год Луи умер, оставив ее одну на руках с новорежденныс сыном Пьером.

В 1770 году Мари переезжает в Париж, где берет себе новое имя – Олимпия. Через три года она знакомится с Жаком Бьетри де Розьером, который становится ее покровителем и благодаря которому Олимпия с сыном могут вести достойный, благородный образ жизни.  Эти отношения открывают перед Олимпией дорогу в высшее общество, а имя ее начинает фигурировать в справочнике знатных особ Парижа. Связь с Жаком обрывается во время Французской революции, поскольку тот был государственным чиновником. 

Абрамов Михаил Александрович (25.10.1933) является российским философом, область научных интересов которого сконцентрирована  на истории философии и политической мысли Шотландии 18  века.

Шотландия, будучи совсем небольшой страной на севере острова Великобритания, заключила в начале 18 века Унию с Англией и в исторически короткий срок преодолела социально-экономическую отсталость. На этом фундаменте возникла целая плеяда всемирно известных философов, историков, правоведов, естествоиспытателей, поэтов и прозаиков. Среди них особенно следует отметить Ф.Хатчесона (1694—1746) — первого просветителя и «светского» философа в шотландских университетах, и Д.Юма (1711—1775) — крупнейшего мыслителя века Просвещения. Именно их творчеству и идейным связям посвящено предлагаемое исследование.